Alors que l'année académique 2026/2027 entre dans sa deuxième semaine, les portes des classes à Ndop et dans les arrondissements environnants restent en grande partie verrouillées sous la menace constante d'appels à « villes morte » et de menaces séparatistes persistantes. Face à la peur viscérale qui paralyse le secteur éducatif local, le préfet (SDO) du département du Ngoketunjia, Handerson Quetong Kongeh, a lancé un appel direct aux parents, aux chefs traditionnels et aux leaders communautaires afin qu'ils s'unissent contre l'application des boycots scolaires. Dans une interview exclusive sur l'état de la reprise scolaire dans le département, le chef de l'administration a exposé les dispositions de sécurité concrètes déployées par les autorités locales, tout en soulignant que la stabilité durable dépend largement d'un changement collectif des mentalités au sein de la communauté. Pour garantir le retour en toute sécurité des enseignants et des élèves, le préfet a annoncé des mesures de sécurité ciblées conçues pour faciliter les déplacements et sécuriser les espaces d'apprentissage dans les zones rouges, en particulier le long du principal corridor de la Ring Road : Transit sécurisé et convois : Des patrouilles de sécurité régulières et des convois dédiés utilisant des véhicules blindés ont été organisés pour escorter les enseignants et les usagers vers et depuis leurs postes en toute sécurité, en particulier pendant les fenêtres de transit de milieu de semaine et de week-end. Centres d'hébergement sécurisés : Des zones d'habitation protégées situées dans les chefs-lieux de départements et d'arrondissements ont été désignées pour les enseignants ne disposant pas de logements locaux sûrs. Présence sur les campus et centres de regroupement : Du personnel de sécurité est programmé pour être déployé directement sur les campus scolaires. Les enseignants en service dans des zones enclavées reculées ou à haut risque ont reçu l'ordre de se présenter dans des centres de regroupement fortifiés établis dans les chefs-lieux d'arrondissement et de département afin de maintenir une présence opérationnelle. « Vaincre le syndrome de la peur est la toute première étape », a déclaré le préfet Kongeh, soulignant que les efforts militaires et administratifs nécessitent le soutien de la population pour réussir. « La sécurité et la stabilité commencent par les habitants de la communauté elle-même. Lorsque la société dit collectivement "non" aux menaces et à l'anarchie, la paix prend racine. » Qualifiant le déni persistant de l'éducation de base de crise auto-infligée qui menace de créer une génération perdue, le préfet a exhorté les parents et les dirigeants locaux à faire la distinction entre la lutte politique et les droits fondamentaux des enfants. Soulignant que les établissements privés confessionnels et laïcs du département ont constamment maintenu de hauts niveaux de performance académique malgré des conditions difficiles, M. Kongeh a appelé les acteurs de l'enseignement public à imiter leur résilience : Rôle des chefs traditionnels : Mettant en avant les structures de gouvernance traditionnelle, le préfet a mis au défi les conseils traditionnels dirigés par des Fons, les chefs de village et de quartier d'utiliser les mécanismes traditionnels — tels que les directives des conseils et la discipline locale — pour exiger la fréquentation scolaire dans leurs juridictions. Inscriptions sans conditions : Des instructions administratives ont été données aux chefs d'établissements d'enseignement public pour admettre les élèves de retour sans formalités excessives, en supprimant les barrières administratives et financières pour encourager une scolarisation immédiate. Impact socio-économique : Plus de 80 pour cent de la population locale vit dans des conditions économiques précaires, ce qui rend indispensable l'accès à un enseignement public subventionné par l'État. Empêcher les enfants d'aller à l'école, a soutenu l'administration, expose la jeunesse aux drogues, à l'enrôlement et à la marginalisation socio-économique à long terme par manque de qualifications reconnues. « L'éducation est la clé indispensable du développement, de la santé et des moyens de subsistance », a insisté M. Kongeh. « Aucun examen reconnu, recrutement ou formation professionnelle supérieure n'existe en dehors des parcours éducatifs vérifiés. Priver les jeunes esprits de cette fondation revient à imposer un embargo injuste sur leur avenir. » Alors que les services administratifs et de sécurité maintiennent leur position sur le terrain, les autorités locales continuent d'encourager les éducateurs à tisser des liens de collaboration avec les conseils de quartier, les élites et les parents afin de bâtir un environnement sûr et accueillant autour de chaque campus. Forts des garanties administratives, des escortes de sécurité et des centres de regroupement mis en place, l'administration réitère son appel à toutes les parties prenantes du département du Ngoketunjia pour qu'elles accordent la priorité au droit sacré à l'éducation et veillent à ce que les classes rouvrent leurs portes sans plus tarder.