D'anciens élèves du GTHS de Bamenda reviennent pour inspirer, récompenser et soutenir les élèves

Par Wirngo Peter Tardzenyuy 

Les anciens élèves du Lycée technique public (GTHS) de Bamenda et du Collège technique public (GTC) de Bamenda, réunis au sein de l’Association des anciens élèves du GTC/GTHS de Bamenda (GOTHSBESA), ont une nouvelle fois démontré leur engagement en faveur de l’éducation et de l’autonomisation des jeunes à l’occasion d’une cérémonie de remise de prix et de bourses organisée sur le campus de l’établissement à Bamenda.

Cet événement, qui a réuni des élèves, des enseignants, des responsables de l’éducation, des anciens élèves et des invités, a été marqué par la remise de bourses d’études, de prix scolaires et de matériel technique destinés à encourager l’excellence dans l’enseignement technique.

Parmi les personnalités présentes à la cérémonie figuraient Taboh Josephine, qui représentait le responsable de la subdivision de Bamenda III, ainsi que des responsables de la délégation régionale de l’enseignement secondaire.

S’exprimant lors de la cérémonie, le président national de la GOTHSBESA, Cheo Gilbert, a déclaré que cette initiative était née de la volonté de promouvoir l’excellence scolaire et de rendre hommage à l’établissement qui a formé de nombreux professionnels accomplis à travers le pays et au-delà.

« Il s’agit de la deuxième édition de cette initiative et notre objectif principal est de promouvoir l’excellence académique », a-t-il déclaré. « Nous espérons obtenir davantage de parrainages et de soutien afin que ce projet puisse se poursuivre et se développer. »

Selon lui, l’association a attribué 20 bourses d’une valeur de 25 000 FCFA chacune, soit un montant total de 500 000 FCFA destiné à aider à financer les frais de scolarité des étudiants confrontés à des difficultés financières. En outre, plus de 70 prix académiques et pratiques ont été remis aux étudiants afin d’encourager l’apprentissage pratique dans divers domaines techniques.

Ces récompenses ont également distingué l’excellence dans les activités extrascolaires, avec notamment des catégories récompensant les enseignants les plus influents, les élèves les plus soignés (garçons et filles) et d’autres élèves ayant obtenu des résultats exceptionnels.

Cheo Gilbert a souligné que la mission de l’association allait au-delà de la simple récompense des résultats scolaires.

« Nous ne nous contentons pas de promouvoir les résultats scolaires, mais nous encourageons également les compétences techniques, la discipline et l’épanouissement extrascolaire. L’enseignement technique reste le pilier du développement national », a-t-il souligné.

Il a en outre expliqué que de nombreux membres de l’association sont aujourd’hui ingénieurs, comptables, directeurs, cadres supérieurs et professionnels occupant des postes stratégiques dans la société, et qu’ils estiment qu’il est important de revenir sur leurs pas et de soutenir les jeunes générations.

« Nous sommes tous passés par cet établissement. Il nous a donné les bases qui ont fait de nous ce que nous sommes aujourd’hui. C’est pourquoi nous ressentons le besoin de revenir et d’aider les plus jeunes à s’épanouir », a-t-il ajouté.

Le proviseur du GTHS de Bamenda, Sange Peter Atu, a félicité les anciens élèves pour ce qu’il a qualifié de geste remarquable et inspirant envers leur ancienne école.

« Je suis très impressionné par ce que font les anciens élèves pour encourager les élèves et les enseignants », a-t-il déclaré. « Ils l’ont fait l’année dernière et ils le font à nouveau cette année. Ils vont même jusqu’à prendre en charge les frais de scolarité d’élèves brillants mais dans le besoin et à soutenir les élèves défavorisés. »

Le proviseur a qualifié cette initiative d’investissement dans l’avenir, exprimant l’espoir que les élèves actuels perpétuent un jour ce même esprit de générosité.

L’un des bénéficiaires, Ngechu Ephraim Bingnwi, étudiant en génie civil, a exprimé sa gratitude envers les anciens élèves pour avoir motivé les étudiants grâce à ces prix et bourses.

« Cette initiative nous encourage vraiment », a-t-il déclaré. « Les études sont parfois difficiles, mais un soutien comme celui-ci motive les élèves à travailler plus dur et à se concentrer sur leur avenir. »

Il a également remercié ses professeurs et ses parents pour leurs encouragements et leur soutien constants tout au long de son parcours scolaire, tout en promettant de contribuer un jour au développement des plus jeunes élèves après avoir quitté l’école.

Une autre lauréate, Njah Shira Semirnyu, élue meilleure élève en industrie du vêtement (niveau 5), a décrit la remise de son prix comme un moment de fierté et d’émotion.

« Cela n’a pas été facile de remporter ce prix, car j’ai dû travailler très dur pour y parvenir », a-t-elle déclaré. « Je suis très reconnaissante envers mes professeurs et les anciens élèves de nous avoir encouragés. »

Mbaijong Ezekiel, qui représentait le délégué régional de l’enseignement secondaire du Nord-Ouest lors de la cérémonie, a félicité tant l’administration de l’établissement que l’association des anciens élèves pour avoir su perpétuer la culture d’excellence dans l’enseignement technique.

Le représentant a souligné que les anciens élèves comprenaient parfaitement les réalités et les défis auxquels sont confrontés les élèves, car ils ont eux-mêmes emprunté ce chemin.

« Ils connaissent les difficultés que traversent les élèves et apportent des solutions précises à ces défis », a-t-il déclaré.

Il a en outre souligné que l’enseignement technique ne devait plus être considéré comme une option réservée aux élèves en difficulté, mais plutôt comme un moteur essentiel du développement nécessitant des esprits brillants et innovants.

« Il est grand temps de corriger l’idée fausse selon laquelle l’enseignement technique s’adresse aux élèves en difficulté. L’enseignement technique est le moteur du développement et devrait attirer les meilleurs élèves », a-t-il ajouté.

La cérémonie s’est achevée par des mots d’encouragement adressés aux élèves, les invitant à rester concentrés sur leurs études, à acquérir des compétences pratiques et à continuer de développer une culture d’unité et d’excellence au sein de l’établissement.

Pour de nombreux participants à l’événement, cette cérémonie représentait bien plus qu’une simple remise de prix. Elle a constitué un rappel fort que l’éducation, le mentorat et le soutien de la communauté restent des piliers essentiels pour façonner l’avenir des jeunes au Cameroun.